“三教”改革系列报道|通马学院召开校本教材撰写启动大会
推进“三教”改革，加强教材建设，是国家职业教育改革的重要内容和任务之一。教材建设是人才培养的重要载体，是教师授课、学生学习和掌握知识的重要工具，对学生职业知识掌握、职业技能获取、职业素养提升、职业道德养成具有重要的价值和现实指导意义。为了更有效地推动通马学院的校本教材建设工作，确保教材编写与出版的顺利进行，通识教育学院与马克思主义学院于2024年4月10日下午在综合楼4011会议室举办了“校本教材撰写”专题启动大会。学校党委副书记、副校长甘永诚，通马学院书记王家伟，以及各教研室主任和全体教师出席了此次会议，会议由王家伟书记主持。
首先党委副书记甘永诚教授在会上对学院的“三教改革”进行了全面而细致的部署。他强调，“三教改革”一定要弄清楚怎么改、为什么改等问题，一定要明确，改革的核心是人才培养，人才培养的最终目的是要使培养的人适应岗位需求。他还针对各课程的改革情况进行了点评，并提出了具有针对性的建议，为各课程的未来发展提供了宝贵的思路。
在随后的讨论环节，各教研室主任积极发言，围绕教学方法、课程标准、人才培养方案和课程评价等方面提出了自己的见解和建议。同时，通马学院的教师们就语文、高等数学、创新创业、思政理论课教学实践的教材编写团队、参考资料收集及编写进度等进行了深入的探讨和具体的工作安排。
王家伟书记在发言中表示，通过此次活动，各教研室教师已经形成了统一的思想认识，明确了工作方向，并坚定了奋斗的目标。他坚信，在学校的大力支持下，通马学院将严格按照校本教材撰写计划，按时高质量地完成教材编写任务。
最后，甘永诚书记进行了总结发言。他对学院本学期的工作给予了充分的肯定，并希望学院全体教职工能够凝心聚力，秉承“团结、向上、努力、拼搏”的优良院风，围绕深化“三教”改革建设工作部署，做好提前规划，按部就班，走好每一步，在新的学期各项工作能够“达目标、出成效、创新高”。
此次活动不仅增强了全体教师对“三教改革”的深刻认识，也为学院未来的改革和发展指明了方向。展望未来，通马学院全体教师将继续以党建为引领，紧密围绕社会经济发展需求，以更大的决心和动力推进“三教改革”，为职业教育的高质量发展贡献新的更大的力量。
