高职扩招2021级软件技术专业（人才培养方案）

一、专业基本信息
（一）专业名称
       软件技术
（二）专业代码
       510203
二、指导思想
       根据《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》（教职成厅函〔2019〕20号）要求，主动适应面向扩招专项招生的生源特点，坚持标准不降、课程不少、学时不减、质量不低、模式多元、学制灵活，全面落实立德树人根本任务，科学分类编制专业人才培养方案，打造适应扩招新要求的教师队伍，创新教学组织形式，探索学习成果认定积累和转换，严格教育教学管理，建立健全质量评价体系，严格保障集中教学学时，确保总学时不低于2500，其中集中学习不得低于2500学时的40%。
三、培养模式
       根据教职成厅函〔2019〕20号文件精神和《6163银河.net163.am社区康复专业人才培养方案》结合我院高职扩招学生特点（6163银河.net163.am高职扩招生源学情分析报告），采取以下方式进行教学：
（一）教学组织原则
       集中教学与分散教学相结合，校内教学与校外教学相结合，线上教学与线下教学相结合等方式进行教学。
（二）教学模式
       对在岗职工采用线上线下教学相结合的教学模式，工作日通过超星网络平台和教学资源线上学习，周末、节假日采取线下集中面授和辅导，对退役军人、下岗失业人员、农民工等，实施“旺工淡学”的错峰教学，“旺”季以企业实践为主，“淡”季以学校教学为主。
（三）组织管理
       学校为搞好高职扩招教育教学及就业等工作，设置二级学院：6163银河.net163.am退役军人教育学院。下设六个教学部，每个部设正、副负责人各一名，各部再下设专职辅导员1-2名，按专业按年级分班管理。
       退役军人学院每周五下午5点公布本周线上学习情况。按签到率、上线时长、完成情况进行统计考核排名，纳入绩效考核。并对未参加学习或上线时长不够的学生的名单发给辅导员，通知学生学习情况，并敦促学生学习。学习情况也作为助学金是否如期发放的一个量化指标。
       每次线下教学（含直播）对各部、各专业班的签到率，有效学习率、总的完成情况进行统计考核排名。
       每学期对各部、各辅导员工作以及学生学习情况进行考核奖励。评选优秀辅导员、优秀学生干部、学习积极分子进行表彰。
（四）教学学时
       本专业高职扩招总学时4026个学时，其中线上学习2984个学时，集中学习1042个学时。

四、招生对象及学制
       招生对象：具有普通高中学历或具有同等学力的退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工者。
       学制：弹性学制3-6年
五、职业面向与职业能力分析

六、培养目标和培养规格
（一）培养目标
       本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握计算机基本理论和实践操作等知识和技术技能，面向计算机编程及软件开发领域的高素质劳动者和技术技能人才。掌握Web前端开发基础知识，具备网站设计、开发、调试、维护等能力，能从事软件开发、软件技术支持、Web前端开发、数据库管理、全栈开发工程师等，适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
       本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下规格要求。
       1.职业素养
       （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
       （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
       （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；能够初步理解企业战略和适应企业文化，保守商业秘密；
       （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；
       （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
       （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；培养热爱劳动，勤于实践，动手能力强的品质。
       2.专业知识
       （1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
       （2）熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识；
       （3）具有扎实的自然科学基础知识；
       （4）学习软件工业界的Web前端开发实现技术、测试方法、项目策划和管理等；
       （5）掌握面向对象程序设计的基础理论知识；
       （6）掌握数据库设计与应用的技术和方法；
       （7）掌握 Web 前端开发及UI设计的方法；
       （8）掌握 Java开发工具相关知识；
       （9）掌握 HTML5、CSS3、JavaScript程序设计、Vue 等前端开发技术；
       （10）了解如何用工程化的方法开发和管理软件项目；
       （11）了解软件开发相关国家标准和国际标准。
       3.通用能力及技术技能
       （1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
       （2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
       （3）能够阅读并正确理解软件需求分析报告和项目建设方案；
       （4）具备计算机软硬件系统安装、调试、维护的初步能力；
       （5）具备简单算法的分析与设计能力，并能用HTML5、Java等编程实现；
       （6）具备软件界面设计能力；
       （7）具备移动端及Web 应用程序开发能力；
       （8）具备软件测试能力；
       （9）具备软件项目文档的撰写的初步能力；
       （10）具备软件的售后技术支持能力。
七、课程设置
（一）公共基础课程（必选课、限选课）设置
       主要包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的领导、形势与政策、军事理论与素质拓展、大学体育、计算机应用基础、新时代大学生劳动教育、文明修身教育、大学生安全教育、大学生心理健康教育、大学生职业规划与就业指导、大学生创新创业、中国文化概论、大学英语、高等数学（或经济数学）、大学语文等公共课程。
（二）专业课程设置（含实践课程）
       1.专业基础课程
       主要包含Scratch应用、程序设计基础、网页设计与制作、计算机应用基础、图形图像处理、数据库技术、计算机专业英语等课程。
       2.专业核心课程
       主要包含JavaScript程序设计、Bootstrap应用开发、NodeJS应用开发、Vue应用程序开发、面向对象程序设计、Java EE企业级应用开发、Web前端综合实战等课程。
       3.专业拓展课程
       主要包含UML建模与设计模式、jQuery应用开发、软件测试等课程。
       4.实践课程
       主要包含静态网页设计实训、程序设计实训、WEB综合实训、全栈综合项目实训、专业综合实训、顶岗实习等课程。
八、教学计划及进程安排表